【Python】100 Days of code 11-20days【Udemy】

Udemy講座の100 Days of codeを進めていきます。今回は11-20daysです。

100 Days of Code: The Complete Python Pro Bootcamp for 2023

Master Python by building 100 projects in 100 days. Learn data science, automation, build websites, games and apps!

day11 Black Jack
day12 Scope & Number guessing game
day13 How to Find and Fix erros in your Code
day14 Higher Lower Game Project
day15 Local Development Set up & the Coffee Machine
day16 Object Oriented Programming
day17 The Quiz Project & the Benefits of OOP
day18 Turtle & the Graphical User Interface (GUI)
day19 Instances, State and Higher Order Functions
day20 Build the Snake Game Part1

day11 Black Jack

これまで学んだことを使用して、ブラックジャックをするプログラムを作成しよう。というセクションでした。

ヒントがあるので、このヒントに従ってプログラムを作成していきます。

こういうゲームを作成する際には、ゲームの流れがあるので、フローチャートを作成するとよりプログラミングがやりやすくなると思います。

day12 Scope & Number guessing game

名前空間の話です。関数の外にある変数と内にある変数それぞれを呼び出すとどうなるか、を学びます。最後に1-100のランダムな数字を10回で当てられるか（1回の解答で答えより高いか低いか教えてくれる）ゲームを作成します。

この課題では、関数を使用して、進めていきますが、自分はとりあえず動くものを作るか、と関数を使わずにコードを書いていました。動作はとりあえずOKですが、明らかに見にくくなるので関数をそれぞれの処理にまとめてやるべきと反省し、自分はまだまだだなあと思う次第でした。

day13 How to Find and Fix erros in your Code

用意されたコードのエラー修正を行います。

基本的にIDE等を使用していればエラーをアクセント付きで表示してくれるのでどこが間違えているのかわかるのですが、時にはエラーは出ないが、自分が思った通りの結果を表示してくれないときがあります。

コードが長くなり、自分がやたらめったらに書いているとこうなったときにどこを直せばいいのかもわからず、人に聞こうにもその人も何がなんやらとなってしまうので要注意と思います。

day14 Higher Lower Game Project

用意されたデータから2名選出され、どちらのフォロワーが多いかを当てるゲームを作る課題です。

こちらもどのようなゲームを作るかデモをプレイし、1からコードを作成していきます。

毎度のことですが、いきなり全部を作ろうとするのではなく、一つ一つの機能に着目してそれを組み合わせる、バグが起きたら都度修正という風に地道に行っていく必要があると思います。

この辺りまでくれば関数の使い方などにはなれてくるのではないでしょうか。

day15 Local Development Set up & the Coffee Machine

これまで使用してきたrepl.itではなく自身のローカルにてpythonを実行できる環境を作っていきます。使用IDEはPyCharmです。以前PyCharmのインストールをしたことがあったのですが、新しいバージョンのものがでていたので改めてインストールしなおしました。

PyCharm上でコーヒーマシーンの実装を行います。今まで習ったことを使うのですが、要件からその実装を実際にするのは中々難しく感じます。どこまでを関数にすべきか、変数名はこれでいいか。感覚ですが、bool値を格納する変数はis_continueのようにisをつけて書いていることが多いような気がします。

day16 Object Oriented Programming

ここから何回かにわたってオブジェクト指向について学んでいきます。

クラスの作成を学んだ後に前回作成したコーヒーマシーンをオブジェクト指向を用いて作成するとどのようになるかの学習を行います。

day17 The Quiz Project & the Benefits of OOP

クイズプログラムの作成を行います。

10問ほどの問題文と答え（yes or no）が格納されているデータが与えられ、その問題を取得するクラス、問題を出すクラスをそれぞれ作成していきます。

問題をすべて出し切るために今何問目か、出題しながらカウントしていき、これが総問題数を超えたら終了するプログラムです。

1から作るのは中々骨が折れますが、大枠と、ところどころヒントはもらえるので講師からここを作成してみてください。と指示が出ても一応まだサクサク進めることができます。

day18 Turtle & the Graphical User Interface (GUI)

ここからオブジェクト指向を学ぶに加えて、公式リファレンスを読み進める技術を学んでいきます。使うモジュールはturtleとpythonに元々入っているものです。これを用いてDamien Hirstのspot painting（色々な色を用いた点のみの高い絵）を作成します。

公式リファレンスを読むと、点（dot）を作成する方法、点を書く場所を移動させる方法、色を変える方法等等が書かれており、これらを読み進めて作成します。公式リファレンスを読んでもなんだかわからないときにはstack over flowで検索することで同様のお困りごとをしている人が発見でき、結果的に解決につながります。

turtleは非常にシンプルなモジュールでリファレンスの量も1ページのみで量が少ないので苦も無く読み進めることができました。しかも講師が課題の前に「この辺りを見るといいかもねえ～」みたいな感じで教えてくれるので、特に躓くこともなく進めることができたと思います。